Las materias electivas NO son materias curriculares de la carrera de
Sociología, son materias OPCIONALES a las cuales cualquier estudiante
que cumpla con los requisitos, puede acceder de manera LIBRE y
VOLUNTARIA.
Para que una materia electiva se abra depende de los
propios estudiantes, los docentes solo POSTULAN una propuesta académica
y si 25 estudiantes como mínimo se inscriben en la materia, estas son
aprobadas por el H.C.F.
No existe una temática determinada para
presentar dicha propuesta, es libre y en algunos casos hasta creativa,
por ejemplo en Sociología se abrieron materias electivas como ser:
Sociología del Cuerpo, Sociología del Cine, Historia del Anarquismo,
Marxismo Leninismo, entre otras.
La inscripción a una materia
electiva es manual y se la realiza con nombre completo, Cod. Sis y su
respectiva FIRMA. Es decir nadie puede OBLIGAR NI INSCRIBIR A OTRO
ESTUDIANTE, todo depende de la LIBRE VOLUNTAD de cada uno para anotarse a
una determinada propuesta planteada por los distintos docentes
POSTULANTES.
¿Quienes cuestionan la postulación (NO DESIGNACIÓN) del Lic. Ademar Valda?
Si bien formalmente no se abrió la materia del Lic. Ademar Valda, su
propuesta académica fue la que obtuvo más estudiantes INSCRITOS, pero a
pesar de aquello los grupos políticos que toda la comunidad
universitaria ya conoce, hacen un show político simplemente porque dicho
POSTULANTE no comulga con sus principios ideológicos trasnochados.
Nos referimos al grupo políticos de los troskystas, que dicen luchar
por la academia, pero irónicamente tienen estudiantes con más de 20 años
en la U y que viven de la dirigencia estudiantil (Jarlin Coca,
Alejandro mostajo, Marcia Torrico, etc, etc, etc.) también existe el
cuestionamiento de otros postulantes, que lamentablemente no tuvieron
estudiantes inscritos en sus materias. Reiteramos nadie puede OBLIGAR a
inscribirse a una determinada propuesta, la INCRIPCIÓN ES LIBRE Y
VOLUNTARIA.
La universidad tiene como principios fundamentales la
libertad de cátedra y el pluralismo ideológico, principios que deben
imperar en cualquier casa superior de estudios, más aun en la
universidad pública. Cuestionar la posición política de un docente o
estudiante, para minimizar su experiencia laboral, su formación y
producción académica e intelectual, va en contra de los principios
autonomistas y se constituye en una acción antidemocrática y retrograda.
Ya que desde la reforma de córdoba y el manifiesto liminar, esa visión
reduccionista y segregacionista fue por mucho superada.
RESUMEN ACADÉMICO LABORAL; LICENCIADO JUAN ADEMAR VALDA VARGAS.
Diplomado en DOCENCIA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR basada en competencias. Escuela Superior de estudios UMSS.
Diplomado en GESTIÓN PÚBLICA Y CONTROL SOCIAL. Escuela de gestión pública plurinacional.
Diplomado en GESTIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PRODUCTIVA 1era. Versión, AGRUCO – PDCR.
Licenciado en Sociología, FACSO – UMSS.
EXPERIENCIA EN GESTIÓN DE PROYECTOS: Ejecución y elaboración de proyectos productivos y de desarrollo social, desde 2003 - 2014.
EXPERIENCIA EN GESTIÓN PÚBLICA Y CONTROL SOCIAL: Diputado Nacional y Presidente Brigada Parlamentaria de Cbba. Gestiónes 2015 – 2016 y 2017 – 2018.
Diplomado en GESTIÓN PÚBLICA Y CONTROL SOCIAL. Escuela de gestión pública plurinacional.
Diplomado en GESTIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PRODUCTIVA 1era. Versión, AGRUCO – PDCR.
Licenciado en Sociología, FACSO – UMSS.
EXPERIENCIA EN GESTIÓN DE PROYECTOS: Ejecución y elaboración de proyectos productivos y de desarrollo social, desde 2003 - 2014.
EXPERIENCIA EN GESTIÓN PÚBLICA Y CONTROL SOCIAL: Diputado Nacional y Presidente Brigada Parlamentaria de Cbba. Gestiónes 2015 – 2016 y 2017 – 2018.
Postulante Materia Electiva Gestión I/2018, Carrera de
Sociología UMSS: Gestión de Proyectos de Inversión Pública y Control
Social.
